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课程开发讲师授课见证

张良全 2023.05 北京【1天/30人】北京地铁机电公司 《内训师TTT》
内训师TTT北京地铁课程开发培训师
2023.05.30 北京【1天/30人】北京地铁机电公司 《内训师TTT》 主要讲授三高课程标准，高价值课程的四层逻辑，微课开发的七步闭环等
邱伟 【第二天】3月22日分享精选：组长原来可以这样选
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一、8分钟分享内容摘要 什么是组长（what）？ ——是一个泛称，是小组讨论的主持人，组织教学互动中的参与人，小组研讨活动后小组成果的发言人。 为什么要选组长（w
范一智 2017年4月7日范一智为邯郸电信培训《TTT培训授课技巧》
范一智ttt授课技巧培训师培训课程设计课程开发
范一智老师课程包括五大内容 1.成功开场 2.感性演绎 3.理性升华 4.全面互动 5.完美收尾 本次课程结合内训师五大典型授课情景进行教学，每个模块由讲解、演示
邱元登 版权课程《四元八步®——课程设计与开发》工作坊
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《四元八步®——课程设计与开发》是我们联合众多学习设计与课程开发专家开发的版权课程。该课程以6D法则、德国BAG技术、绩效改进中的教学干预技术、教学设计、认知心理
范一智 范一智2017年4月27日为上海睿优做公开课《精炼授课技巧》
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范一智老师本次课程主要包括五大内容 1.成功开场 2.感性演绎 3.理性升华 4.全面互动 5.完美收尾 穿插四大授课情境：勾、讲、练、化 穿插一个关键技术：敏捷
邱伟 【第六天】3月28日分享精选：如何打开知识的缺口
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一、邱伟8分钟分享内容摘要 为什么要打开知识缺口（Why）？ ——提升学员对课程内容的好奇心，当知识出现缺口时，好奇心就产生了。 什么是知识的缺口（what） —
范一智 最典型的【课程开发PRM模型】
①现象呈现（Phenomenon）：把培训对象存在各种不良现象尽可能罗列出来；②原因分析(Reason) ：尽可能把与以上现象相关的所有原因找出来，按轻重缓急排序，
张玉 张玉讲师课程开发与设计
培训师培训
客户：张玉讲师课程开发与设计 地点：北京市 - 北京 时间：2013/8/14 0:00:00 张玉讲师课程开发与设计
张玉 张玉讲师课程开发与设计
培训师培训
客户：张玉讲师课程开发与设计 地点：四川省 - 成都 时间：2013/8/13 0:00:00 张玉讲师课程开发与设计
周平 百度课程开发
培训师培训
客户：百度公司 地点：北京市 - 北京 时间：2012/4/11 0:00:00 2012年4月11日~2012年4月13日，周平老师在百度公司讲授课程开发技巧。
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